В школе даже самые интересные предметы все равно остаются для детей досадной необходимостью. А дополнительные занятия — это игра и смена деятельности. Ребенок может выбрать то, что ему действительно интересно, раскрыть свой потенциал и открыть новые таланты.
Секции и кружки
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Азбука робототехники» направлена на поддержку среды для детского научно-технического творчества и обеспечение возможности самореализации учащихся. Современная школа меняется: важна не сумма тех знаний, которые получит ученик, а важен личностный рост.
Программа предполагает развитие обучающихся в области моделирования, программирования, пилотирования, а также направлена на формирование знаний и навыков, необходимых для работы с беспилотными авиационными системами, способствует развитию инженерно-конструкторского мышления.
Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие школьников будут идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с самых младших школьников. Ведущее место в этом процессе принадлежит сольному пению и пению в ансамбле, хоровым и сольным понятиям, что поможет приобщить ребят к вокальному искусству.
Программа кружка «Озадаченная химия» предусматривает целенаправленное углубление основных химических понятий, полученных детьми на уроках химии, биологии, географии, информатики. Чтобы не терять познавательного интереса к предмету кружка учебная программа предусматривает чередование теоретических и практических видов деятельности.
Кружок воспитывает патриотические чувства к Родине и ее истории. Является хорошим подспорьем будущим защитникам Родины в приобретении навыков в строевой, огневой, физической подготовке.
В процессе занятий физической культурой происходит формирование эмоционального мира человека, поэтому она представляет собой большую ценность в учебной и воспитательной деятельности с детьми школьного возраста, что является весьма актуальным на сегодняшний день. Среди проблем, связанных с воспитанием личностно и физически здорового ребенка, занятие подвижными и спортивными играми, эстафетами, а также физическими упражнениями позволяет педагогам решать социально-значимые задачи, важными из которых являются: воспитание коллективизма и коммуникативности, самоутверждение, самореализация, саморазвитие, чувство долга, ответственность.
Включение в образовательный процесс занятий по изучению иностранных языков значительно повышает эффективность реализации данного направления работы. Изучение языков аккумулирует в себе умственное и речевое развитие, комплексно воздействует на ребёнка, формируя языковые способности, прививая интерес к изучению языков других народов.
Отличительными особенностями программы является деятельностный подход к воспитанию и развитию ребенка средствами театра, где школьник выступает в роли художника, исполнителя, режиссера спектакля; принцип междисциплинарной интеграции – применим к смежным наукам. (уроки литературы и музыки, изобразительное искусство и технология, вокал); принцип креативности – предполагает максимальную ориентацию на творчество ребенка, на развитие его психофизических ощущений, раскрепощение личности.
Программа кружка "Шахматы и шашки" предусматривает изучение детьми материала по теории и практике, истории шахмат и шашек, участие в соревнованиях. Игра в шахматы и шашки воспитывает в детях дисциплинированность, усидчивость, умение концентрировать внимание и логически мыслить.
Занятия в школьном театре ведут к развитию воображения, росту познавательного интереса и приобретению навыка само-презентации у учащихся, так как развитие всех этих навыков является следствием решения учебных и творческих задач на занятиях. Кроме того, занятия в школьном театре помогут ребенку сформировать качества, необходимые для его успешной жизни: усидчивость, эмоциональный интеллект, эмпатию, а также умение работать в группе.
В нашей школе функционирует Школьный спортивный клуб.